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據澳洲廣播公司報道，一份新的研究對教師的適應力進行調查，并著重指出了行業人員流失問題，同時再次呼吁畢業生去鄉村工作。
這份研究的對象為160位中小學教師，研究結果發布在《澳洲教育雜志》（Australian Journal of Education）上。研究發現，適應力較差的老師更有可能想離開教育行業。剛畢業的澳洲教師中有多達一半的人在5年內離開了這個行業。
維州中學校長協會（Victorian Association of State Secondary School Principals (VASSP)）的主席克羅（Judy Crowe）表示，過去年輕的畢業生會在鄉村學校開始自己的職業生涯，但如今的畢業生“從第一天開始就希望在理想的地點找到理想的工作”。他向澳洲廣播公司墨爾本774電臺的費恩（Jon Faine）表示：“鄉村地區有很多職位空缺，但年輕的教師們卻不愿意去那里開始自己的職業生涯。”
她表示在鄉村學校上課，可以讓新教師們在發展自己職業的過程中，提高自己處理各種情況的能力和信心。她說：“每個學校都不同，有時候在鄉村學校能夠得到一些城市學校中沒有的機會。”
克羅表示目前師范類畢業生是供過于求的。她說：“我們正在培訓更多的教師，數量已經超過目前學校能吸納能力。老師們可能可以找到一份工作，但要繼續長期工作下去的機會則比較受限。”她表示這些被短期雇傭的教師常常是因為其他教師休產假才得到機會。
對于導致年輕師范畢業生想離開這個行業的原因，老師們的看法不盡相同。
一位老師就表示，她每天就上9個半小時的班，回家還要繼續工作。她在信息中這樣寫道：“（我）每天要處理一堆學生行為粗魯的問題，有時候還有暴力問題。事實上這是一份很吃力不討好的工作。”
另一名受訪者魯珀特（Rupert）則表示，將教師人員流失歸咎于學生“毫無意義”。他支持呼吁畢業生在鄉村進行教學工作。他表示：“去到鄉村，在那里開展3年的教育工作能得到難以置信的經歷。”他認為畢業生離開自己長大的地方，去到外地學校歷練是很重要的。
