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根據(jù)最新發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，過(guò)去6年間，新西蘭共有21.5萬(wàn)名中小學(xué)生接受ESOL課程，其中有9.9萬(wàn)人出生在新西蘭。而在接受ESOL課程的移民學(xué)生中，華裔學(xué)生的人數(shù)位居第二位。
這些接受培訓(xùn)的移民孩子，雖然出生在新西蘭，但由于經(jīng)常在家中使用母語(yǔ)，缺乏必要的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)環(huán)境，所以同其他孩子相比，需要額外的英語(yǔ)培訓(xùn)。
ESOL計(jì)劃就是為提升移民學(xué)生的英語(yǔ)水平而設(shè)計(jì)。年齡滿(mǎn)5歲的孩子，需要接受必要的英語(yǔ)閱讀、口語(yǔ)或書(shū)寫(xiě)教育，都可以報(bào)名參與此項(xiàng)課程。對(duì)于新西蘭出生的學(xué)生，適用ESOL課程則必須滿(mǎn)足3個(gè)條件：入學(xué)滿(mǎn)2個(gè)學(xué)期，父母其中一人為移民，家中日常用語(yǔ)為英語(yǔ)之外的語(yǔ)種。課程最長(zhǎng)期限為3年。
根據(jù)官方信息法案，過(guò)去6年間，為了給在新西蘭出生的二代移民、一代移民和難民子女提供ESOL課程，新西蘭政府共撥款6700萬(wàn)新西蘭元。
新西蘭教育部發(fā)言人Katrina Casey稱(chēng)，政府會(huì)將這筆錢(qián)撥付給學(xué)校，但在具體的培訓(xùn)安排上，由各學(xué)校自行決定。具體用途包括：開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的ESOL課程，為學(xué)生提供雙語(yǔ)支持，提供專(zhuān)業(yè)化的學(xué)習(xí)材料和計(jì)劃。
以新西蘭懷卡托為例，2017年懷卡托在ESOL項(xiàng)目上投入了100萬(wàn)新西蘭元，其中新西蘭出生的移民子女“消耗”掉這筆撥款的三分之一。數(shù)據(jù)顯示，為了讓移民孩子提高英語(yǔ)水平，該地區(qū)6年間追加預(yù)算21萬(wàn)新西蘭元，而在難民子女上的投入則翻倍，從5.8萬(wàn)新西蘭元增加到14.9萬(wàn)新西蘭元。對(duì)于新西蘭出生的孩子，這部分撥款同樣翻倍，從12.5萬(wàn)新西蘭元增加到29.7萬(wàn)新西蘭元。
在懷卡托，接受ESOL學(xué)生人數(shù)最多的是華裔學(xué)生，然后依次是菲律賓裔、印度裔、拉丁裔和湯加裔。
過(guò)去10年間，漢密爾頓的Rototuna用于ESOL的投入呈現(xiàn)大幅增加。當(dāng)?shù)胤康禺a(chǎn)中介Cathy O‘Shea稱(chēng)，這里相對(duì)低廉的房?jī)r(jià)以及幾所不錯(cuò)的中小學(xué)成為吸引移民的重要因素。大量來(lái)自中國(guó)的專(zhuān)業(yè)人士到Rototuna定居，他們相信這里有著安全的社區(qū)環(huán)境。
2017年，位于Rototuna北部的Te Totara學(xué)校，共有150名學(xué)生獲得ESOL資助。校長(zhǎng)Brian Sheedy稱(chēng)，這相當(dāng)于該校學(xué)生總數(shù)的1/5，其中有約100名中國(guó)學(xué)生。另?yè)?jù)Rototuna社區(qū)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)?shù)?6%的居民為亞裔。
